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成都七中万达学校国际部丨每个人的手中都握有一丝微光

发布时间:2020/12/9 17:01:19 阅读次数:次 分享:

ONE


温暖未必是什么大场面。

   

它可以是冬日街头巷尾不经意飘起来的炊烟,可以是下午偶然照进屋里的晚霞,可以是傍晚归家途中转角的一盏忽闪路灯……



它还可以是学校的不经意间绽放的花朵,是学校操场旁梧桐树的宽大落叶,它还以是同学站在办公桌前低头看向老师的目光,还可以是晚自习时老师和学生相顾无言的默契……



时间从来不会出声回答,但生命中的片刻温暖却组成了永恒。



TWO


在成都七中万达学校国际部,每一个人的手中都紧握一丝微光,每当我们彼此相遇,丝丝微光便汇聚成河,在我们的心中流动温暖。



在这里,老师和学生只是一个附加的角色存在,我们自由地交流思想、提出疑问以及心底的温暖,从不因这个头衔的存在而有所隔阂。



当同学遇到了任何问题,习惯性的会就近捉到目光所及之处的任何一个顶着“老师”头衔的人,因为他们知道,无论遇到什么样的问题,只要是国际部的老师,都会去解决——直到有一天一位同学拿着微积分的题走到英语老师跟前。

同学

老师,这微积分题找不到合适的切题点。

啊这……???

英语老师

同学

老师?

你就在此地不要走动,我这就你们数学老师打个电话……一定帮你解决这题。

英语老师


是的,不管遇到什么样的问题,国际部的老师都会齐心协力,共同克服。



“Why then the trouble is my oyster, which I with sword will open.”



这大概就说的是国际部的老师们吧。



THREE


国际部老师们在教师这个职业中,找到了真实的自己与自我的价值,他们想要把这种自我探索的精神传递给孩子们,希望他们在这里发展自我,拥有独立的成长力量。


在人的一生之中,我们会拥有很多角色:为人子女,为人父母,为人师表……但最为重要的一个角色是:成为自己。



国际部的老师们也是如此,他们在生活中同时扮演了这么多的角色,或许不懂其中深刻含义的人会提出疑问:老师不应该只是一个工作而已吗?和生活有什么关系呢?


原因在于:他们在“老师”这个角色中找到了那个真实的自己。



他们放弃与自己孩子呆在一起玩耍的时间,来到学校值班;他们在夜深人静的夜晚一边哄着身边的孩子入睡,一边和学生家长沟通同学的学习问题……



当老师们将这一职业融入到自己的生活中时,在这个角色之中找到“真实的那个自己”之后,他们心里时刻想着的永远是“我的这一群孩子”。



老师们明白,在一个班级的背后是二十个家庭,他们不想让这二十个家庭失望,所以关心着他们的方方面面,丝丝细节。


当班上的孩子在学习上遇到转不过去的弯时,他们就陪着他坐在长椅上一起寻找解题的出口;当孩子们在生活中遇见了不能独当一面的难题时,他们就走在孩子们的最前面一路披荆斩棘。




老师们深知孩子们未来的重要意义,于是他们将自己的知识背景和生活阅历来作为孩子们前行的铺路石,贴心地帮助孩子们去理解世界,去引导这些孩子发现自己的光亮,去奔赴一个更加美好的未来。